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BusyBee 去BusyBee家留言(六品绿裙)留言于2013-09-03 06:07:59
评论:可不可以不用读那么多书?
谢谢!我女儿有个新浪博客。我通过它关注了你的博客。希望经常看到你的好文章!
这是给博客主人的悄悄话哦。
黑妞妞 去黑妞妞家留言(三品紫袍)留言于2013-05-15 14:27:27
评论:《听见颜色的女孩》及其它
好老师~
吴文冰 去吴文冰家留言(四品红佩)留言于2013-05-13 15:53:53
评论:教学日记4月22~5月31
2013年-5-10周五
依然是中庸——跑步——太极——英语朗读——数学练习。一切有序而有着韵律的美。
洁回到了班上。感觉立即有了更丰富的生命色彩。愿我们的班级越来越强壮,能接纳各种生命气质一起朝前去领略青春美景。
九点半讨论莎翁传记的内容。
《十四行诗歌》朗读后直接进入新内容:《罗密欧与朱丽叶》故事。
周末孩子们将抄写其中一幕中的对话。也会绘画朱丽叶在阳台的画。
吴文冰 去吴文冰家留言(四品红佩)留言于2013-05-13 15:53:27
评论:教学日记4月22~5月31
2013-5-9周四
依然是中庸。这几天我都提前到了教室,所以我们都是八点二十准时开始背诵。遗憾的是仍有几个孩子迟到。依然是跑步——英语朗读——数学练习。
九点钟开始讨论昨天关于莎翁的内容。之后我们抄写一首莎翁的十四行诗歌。抄完了诗歌之后我们一起来品味,品味从眼睛、影子两个意境两方面就能把内在的爱深情款款道出。品味之后那个说好酸的孩子在日记中说,现在觉得一点都不酸了。还觉得原来诗歌可以写得这么有味道。
诗歌的欣赏就是需要带领。尤其是这些经典的诗歌会熏陶孩子们的眼光和心性。
新内容:“给我一次机会,我会让你大饱耳福”——莎士比亚在伦敦的演员与剧作家生涯。
随着传记作家的笔触我们领略当时伦敦的场景,从沿途风景到城市的气味与特色,这个大舞台将给予我们戏剧作家创作的巨大灵感。剧作家的性格、勤奋的态度和坚强的意志力以及管理自己财务的精明。这些都会更孩子们一个巨大的想象空间,在艺术的想象与生活中的务实究竟可以如何很好地协调处理?面对嫉妒和攻击,莎翁的态度如何使得他从不曾卷入论争而是把最好的精力投注于戏剧创作?
吴文冰 去吴文冰家留言(四品红佩)留言于2013-05-13 15:52:49
评论:教学日记4月22~5月31
2013-5-8周三
先是中庸背诵,然后是太极。
十分钟英语朗读。十分钟数学练习。
九点二十开始,讨论关于莎翁内容以及三名句的感想、问题。
绘画莎翁故居。
新内容:“她是我生命的精华——故乡传说与阿尔丁森林”
1564年4月23日,在埃文河上的斯特拉特福镇一个小男孩诞生了。他就算是未来的大戏剧家莎士比亚。他的父亲,勤劳精明,从商人到镇长,不仅积累了财富,还有所坚守,母亲来自阿尔丁森林,自称凯尔特人古老家族的贵族。在这一片神秘的森林,相传着种种精灵、鬼魂的故事。从小母亲就给莎士比亚讲述这些传奇的故事。就像诗人叶芝在《凯尔特薄暮》中说的那样,这些民间的歌谣和传说的故事是艺术创作的永恒源泉。阿尔丁森林里的传奇故事也成为后来莎士比亚戏剧故事中的灵感源泉。莎士比亚18岁时娶了比自己大8岁的妻子安。安虽不是凯尔特人但是在阿尔丁森林附近长大。莎士比亚的母亲和妻子都是能干健康有坚强魄力的女人。这在他以后创作的众多戏剧中可以看出来,莎翁一直十分钟情于有坚强意志、健康的女性。由于父亲是镇长,小莎士比亚获得了免费受教育的机会。在学校里接受了严格的记忆术训练,比如要记住所有有教育意义的文段,特别是一些古代的作品。这也为以后莎士比亚成为伟大的演员打下了见识的基础。少年的莎士比亚开始学习雄辩术。这种种方面的严格学习,莎莎士比亚应该都有优良的成绩。15岁开始去伯爵家做家庭教师。18岁回到斯特拉特福镇娶了比自己大8岁的妻子,生下了一个女儿和一对龙凤胎。
——故乡和少年时期的莎士比亚我用了比较大的篇幅来熏染,为的是为孩子们树立一个榜样,优秀都是通过艰苦的努力得来的,真的没有轻轻松松的天才,机会也真的只为有准备的人露出微笑。
下课前让孩子们聆听了一首莎翁的十四行诗四三首。有孩子说好酸哦。
    四三  我眼睛闭得最紧,看得最明亮:  它们整天只看见无味的东西;  而当我入睡,梦中却向你凝望,  幽暗的火焰,暗地里放射幽辉。  你的影子既能教黑影放光明,  对闭上的眼照耀得那么辉煌,  你影子的形会形成怎样的美景,  在清明的白天里用更清明的光!  我的眼睛,我说,会感到多幸运  若能够凝望你在光天化日中,  既然在死夜里你那不完全的影  对酣睡中闭着的眼透出光容!    天天都是黑夜一直到看见你,    夜夜是白天当好梦把你显示!
吴文冰 去吴文冰家留言(四品红佩)留言于2013-05-13 15:50:02
评论:教学日记4月22~5月31
2013-5-7 周二
五一长假回来,还有三位同学没有到校,教室里空荡荡的几套座椅使得班级的氛围有些松散。科任老师反映这种状况不太好。比如像数学,一个知识点错过了,也就真的是一个空白,又需要补,同时增加老师的工作量。这种现象有我的问题。我一直以来觉得应该尊重家长们对自己孩子的教育选择。我也认为教育并不局限在学校,更不局限在教室里。出于这样的信任,一般家长们来请假我都觉得没有问题。良好的愿望并没有带来预期的效果。我们班给学校的印象是太过于随意,迟到与早离校现象严重。我也意识到了这个问题。反省。
今天回顾了整部《亚瑟王传奇》。带出了新内容:文艺复兴——《莎士比亚传》。听写了三句莎翁戏剧中的三句名言,根据理解后写作论文:《论习惯》。
三句名言是:
“对自己忠实,才不会对别人欺诈。”
“习惯简直有一种改变气质的神奇力量,它可以使魔鬼主宰人类的灵魂,也可以把他们从人们的心里驱逐出去。”
“我们的身体就像一座园圃,我们的意志是这园圃里的园丁;不论我们插荨麻、种莴苣、栽下牛膝草、拔起百里香,或者单独培植一种草木,或者把全园种得万卉纷披,让它荒废不治也好,把它辛勤耕垦也好,那权力在于我们的意志。”
吴文冰 去吴文冰家留言(四品红佩)留言于2013-04-20 17:21:40
评论:教学日记
2013-4-19
今天主课时间在黑板上写下了《中庸》十三章。这学期我们背得很慢,我已经不求快和结果,而更注重这样的中庸精神对孩子们每天的滋养,一点一点的,不离道,向前成长。我开始享受这一过程。于是今天把黑板做了一点点小装饰。字也注意写得更工整。下周就开始上文史版块的中世纪了。教室还需要更进一步布置整洁清新。需要去买几块布。
吴文冰 去吴文冰家留言(四品红佩)留言于2013-04-20 17:21:10
评论:教学日记
旻洋的生日
4月5日是旻洋的生日。那一天正好是清明节放假。
之后才得知旻洋要请假。先是请假一周,一周之后旻洋妈妈来说要请假三个月。为旻洋的生日庆祝会就这样拖下来。但还是想为旻洋写诗祝福他的13岁生日。
旻洋的走我其实有点预感,但真的忽然招呼都没有打就离开了还是让我有些惊讶,有些歉疚。从上学期,心灵交流的焦点比较多集中在出现问题中心的孩子身上,像旻洋这样的孩子每天乐呵呵的倒没来得及沟通。还有像兆安,梁琛这些比较乖的孩子有些被忽略了。不过从心底里都是欣赏的,特别是这学期以来的喜悦是来自每一个同学的。
准备这周五给旻洋过生日,邀请他来,如果他不能来,我们就在班上分享为他写的生日诗歌纪念他的13岁生日吧。
麦芽糖王国的秘密
——给旻洋十三岁生日
在十三岁这天你拐弯
踏上了另一条开满鲜花的小路
一路攀登
独特的风景为你展开
你的笑你的蹦跳像顽皮的天使
你把雄心与热爱蕴藏在麦芽糖王国里
那秘密却早已在春雨中展露花瓣
那色那香明明白白
嘿,你小子真够帅
却还是逃不了我们关切的目光
无论你在哪一条路上
我们都在朝着同一个方向
信任和鼓励 犯错或道歉 握手或分离
迎着每天升起的太阳
越来越广博
越来越懂得幸福与眼泪里的成长
你的朋友 文冰
2013-4-18

学校教育的有限性
和方方老师聊孩子们的教育。感叹家庭带给孩子的教育如此显明,就好像是命运一般深深地烙印在孩子身上。过分被关注的孩子可能会很混乱,或者太乖了,或者太畏惧挑战了。
学校教育是非常有限的,怎样做好父母才是孩子命运的基调。我该如何做好母亲?
我要警惕:更加内观,守住元神。太外求的父母,孩子的内在虚空,情感饥渴脆弱;或者崇拜权威、金钱、强者,渴望成为强者,附带内心的傲慢,对他人的讥讽,这些其实都是内在建构虚空的另一面。
内在的踏实宁静才是孩子最好的心灵环境。这个环境胜过任何的教育学说理念。

主动沟通的意义
上午发了短信问旻是否有空,因为班上准备明天中午为他过生日,同学们都为他写了生日诗歌。晚上,旻发来短信说明天不能到班上,因为有事。
没有称呼,没有礼貌用语。
看到的第一时间感到非常的不舒服,这孩子是不是不知道怎么回短信?我记得有一次还特别在班上讨论了,给老师打电话要用基本的礼貌用语。回了一个短信之后觉得还是直接沟通吧。于是拨了电话过去告诉旻我看到这样的短信很不舒服。旻解释说因为有点急,我以前说过八点以后不要再给老师电话了,因为那时我陪伴小鹭休息的时间。有了这一句解释也就释然了,这是可以理解的。
主动沟通是非常有必要的,否则误会越积越深,关系就会变得无聊生疏。我也希望孩子们也能学会主动沟通,自己的事情尽量自己去处理建构。
现在班上越来越少的孩子来向我抱怨同学之间的人际关系了,我也被告诉,他们她们之间发生了什么,怎么解决的。这非常好。不怕误会,不怕矛盾,只要还有信心去主动沟通,那么随时就会有成长和愉悦的友情。
吴文冰 去吴文冰家留言(四品红佩)留言于2013-04-20 17:20:29
评论:教学日记
2013-4-18
来自上海的周老师来我们班试讲了数学课。周老师以前是大学教师,念的是工科。在琛妈妈周汕阿姨的带领下染了布,特别是龙、佳、琛一直坚持染到了最后,看他们有些疲倦的脸上却是劳动之后的满足感。中午还为旻洋写了生日诗歌,孩子们对同学的欣赏和洞察深深地打动了我。我给予了每位同学激情的肯定。这是一群心中有天使的孩子。让我对这个世界充满了信心。下午,一组同学做点心义卖,一组做值日清洁,其余人去染窗帘布。做好值日的同学去帮助点心组。这一组的同学只有亦、金、天,可是她们毫不抱怨,更毫不退缩地承担了自己的责任。一切都井井有条。
下午第一节的数学课我们正式开始上我们的第一次“图书馆与阅读报告项目”课程。这个项目构想很久了,从自主学习的状况看,孩子们的内在兴趣和主动研究动力已经充分准备好了,已经可以朝知识的海洋航行去发现心灵精神世界的“大发现”。在下周我们将开始中世纪和大航海时代的学习,这是外在世界的地理大发现。内在与外在相互映照再一次叹服人智学对人的精准观察,这样的课程和研究项目安排太早太晚都会有所欠缺,只有恰当时候,才会是事半功倍。孩子们在图书馆选好自己的书,安静地阅读。可以看得出来他们非常享受。期待着他们的报告分享。
约琛和亦谈心。琛说,当知道有图书馆课时,差点高兴得叫起来。我鼓励她多和同学交流。亦也是,都是非常认真友爱的孩子。
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